2021.07.23
師生分享
高雄市立桃源國中【教師】使用心得
Back to 1919 與您愛傳偏鄉
高雄市原住民國民中學助學計畫
「力麗集團」著根台灣，與台灣共成長數十年，戮力各項製造與傳統產業，並成立「力麗社會福利慈善事業基金會」著眼於社會福利、老人照護、慈善事業、文化藝術、教育紮根與推廣工作，而這次力宇教育偕同力麗社福基金會舉辦「愛傳偏鄉計畫」，讓偏鄉的學童有更多更豐富的學習資源。
►受贈學校：高雄市立桃源國中
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高雄市立桃源國中 AILEAD365線上學習平台【教師】使用心得
教師：郭宗庭 授課科目：數學
本人為桃中九年級導師及數學老師，感謝「AILEAD365線上學習平台」的線上課程，讓山上的同學，能夠利用「AILEAD365線上學習平台」讓我能利用部分早自習，長下課，夜輔等時間讓他們觀看線上課程做總複習，特別是九年級總複習的課程，數學科課程的解說淺顯易懂且在跨章節的統整脈絡上也很周全，社會科的會考重點講解及歷屆試題分析都互相呼應，自然科搭配利用動畫來模擬實驗的步驟讓同學對七年級生物，及理化的實驗能溫故知新且清楚明瞭考題的方向，畢竟九年級要準備的範圍很廣，在九年級進度照走的課程下，要再對基礎不好的會考生補足之前的落後難度甚高，還好力宇各科總複習的課程給他們一個準備的方向指引。
整體來說對程度好的學生能有效的提升，程度落後的也明瞭準備方向，孩子們反應都蠻正向的，加上講師們對課程的演繹及會考趨勢的分析皆相當到位，讓班上的孩子們在學習的過程中相輔相乘，不再像無頭蒼蠅般的囫圇吞棗，測驗的題目也都有扣合各章節的重點題型，整體來說對於桃中的孩子幫助很大，也期待未來能有機會持續使用該平台來輔助山上孩子的學習。
照片說明：(上)三年級數學、(下)二年級數學
高雄市立桃源國中 AILEAD365線上學習平台【教師】使用心得
教師：曾上達 授課科目：國文
「AILEAD365線上學習平台」學習影片內容條列清楚分明，停課不停學之前敝校學生老師就已密集使用。 教師指派作業或考試再驗收相當方便，較有自主性及積極性的學生亦會在回家後自行做線上搜尋單元複習。停課全面線上教學之後，力宇平台更是為學校師生爭取了珍貴的緩衝時間，讓國文科能夠在一開始很多學校還處於措手不及的狀態中迅速進入狀況。
一、使用平台至今能感受到的優點為：
1.線上課程部分分類清楚，並包含各個版本不同的內容。對於國文科這種沒有什麼固定範圍的考科來說，等於是擁有更豐富的補充材料。
2.指派作業及考試直觀容易操作，更重要的是擁有綜合檢核功能。可以在一群學生及一堆題目當中直接顯示出問題所在。
3.容易配合上課，不管是在學校上完實體課程後給學生的補充。抑或是線上教學進行「雙老師」的互相補充講解，都能達到不錯的效果。
二、而在使用平台感受到還可以進步之處為題目的部分：題目難易度普遍偏難，就算是標示為「中偏易」甚至是「易」的題目對於敝校學生來說都有著不低的挑戰。
照片說明：國文科線上教學(雙老師交互講解補充應用)
高雄市立桃源國中 AILEAD365線上學習平台【教師】使用心得
教師：劉厚佐 授課科目：社會
一、運用情形
「AILEAD365線上學習平台」主要的功能是線上派卷和教學影片，而這也是我會使用到的功能，尤其是學期末面臨停課不停學的影響，能夠透過線上的方式將考試派給學生，非常的方便。而教學影片我會作為補充教材的使用，課後派出影片給學生，讓學生能夠透過自學的方式，再次學習學校課堂不理解的內容。
二、學生填答情形
學生在觀看影片時，最常遇到的問題就是影片會播放不出來，出現黑畫面，這可能是同時有太多人使用的緣故，因此若能提升系統頻寬以解決此問題，會更加完美。基本上「AILEAD365線上學習平台」的使用介面簡潔易懂，學生很好上手，老師不用額外撥出過多時間教導學生使用的方法。
最後提供一個小建議，若能夠出APP軟體，讓學生能夠透過手機直接觀看影片，並且有通知的功能(現階段可以用Email通知)，讓學生知道老師派出影片或作業了，期限快到之前也通知學生，可以大大減少老師催繳的時間。
高雄市立桃源國中 AILEAD365線上學習平台【教師】使用心得
教師：蔡孟勳 授課科目：自然
「AILEAD365線上學習平台」所推出的線上學習課程，不但可以讓學生在家輕鬆學習，正確完整的學習方法還能讓學習效果加乘加倍喔！
當孩子上了國中後，壓力變大、課業也跟著吃緊，為了不讓孩子的成績落於人後許多家長們會選擇把孩子送去補習班，但是，在孩子上了一整天的課後還要搭車奔波到補習班，在如此勞累的狀態下學習效果當然也跟著打折！
在「AILEAD365線上學習平台」的教學影片當中，不但有清楚的老師講解分析，重要的是上課時間可以自行掌握，不必明明精神不佳還得硬撐著上課，這樣不但學習效果打折、真正吸收到的知識也少了很多！
另外我最喜歡的就是「AILEAD365線上學習平台」的線上派卷功能，不但可讓學生在學習完一個階段後，立即做測驗，測驗完可以知道答錯的題目，而詳細的解析可立即更正學生原本的錯誤觀念，不僅如此在完成學習後還有同學整體的學力分析結果可供參考，讓同學們可以清楚知道自己有哪些地方需要補強，如此貼心的設計，讓教師在教學的過程當中更得心應手，更是家長、同學的好夥伴，如此豐富、完整的課程設計規劃，可看出著實相當用心開發此套課程，以上跟大家分享關於「AILEAD365線上學習平台」影音課程的使用心得，真心推薦給還未用過的教師、家長、同學們參考喔！
高雄市立桃源國中 AILEAD365線上學習平台【教師】使用心得
教師：郭真善 授課科目：英語
「AILEAD365線上學習平台」在教學運用上，能夠透過影片讓老師們運用於課堂，讓學生在容易混淆的英語文法觀念中，釐清迷思概念。且影片中的老師，在講解上會運用許多口訣讓學生熟記，使老師能夠運用力宇科技的影片，讓學生重複觀看，直到熟悉文法句型。在課程運用中，學生的回饋很直接，他們都很喜歡英語影片中時常出現的Yvonne老師。
學生在學校的時間有限，且每天有不同的科目與進度要學習，「AILEAD365線上學習平台」教學影片能配合各家版本與進度，搭配線上老師詳盡的解說，畫面配合電子白板，板書清晰，且可調配撥放速度，也可重新觀看，能兼顧學生的個別學習。
由於本校學生在學校的學習時間，除平日第一節到第七節課，學校另外開設第八節到第十節的課程，除了以課輔學習扶助方式進行之外，教師也可以針對學生較不懂之處，現場練習，或是以派作業的方式，讓學生於假日期間觀看，強化學生的學習效果。
因應疫情警戒期間，學校在規劃課程上，初期採用非同步進行時，感謝提供「AILEAD365線上學習平台」，讓教師們能夠使用，規劃非同步學習時間的課程影片、線上作業、線上測驗等，讓學生在學校停課居家學習這段期間的學習沒有中斷。
此外，「AILEAD365線上學習平台」評量功能中派測驗及作業時，教師端的點選能夠快速成卷，且試題排列可以以亂數排列，若作為隨堂測驗，學生能夠專心測驗，且立即得到成績及測驗錯誤之分析。同時能夠讓老師了解學生學習上的程度差異。
照片說明：英語文法句型及測驗解說。
高雄市原住民國民中學助學計畫
「力麗集團」著根台灣，與台灣共成長數十年，戮力各項製造與傳統產業，並成立「力麗社會福利慈善事業基金會」著眼於社會福利、老人照護、慈善事業、文化藝術、教育紮根與推廣工作，而這次力宇教育偕同力麗社福基金會舉辦「愛傳偏鄉計畫」，讓偏鄉的學童有更多更豐富的學習資源。
►受贈學校：高雄市立桃源國中
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高雄市立桃源國中 AILEAD365線上學習平台【教師】使用心得
教師：郭宗庭 授課科目：數學
本人為桃中九年級導師及數學老師，感謝「AILEAD365線上學習平台」的線上課程，讓山上的同學，能夠利用「AILEAD365線上學習平台」讓我能利用部分早自習，長下課，夜輔等時間讓他們觀看線上課程做總複習，特別是九年級總複習的課程，數學科課程的解說淺顯易懂且在跨章節的統整脈絡上也很周全，社會科的會考重點講解及歷屆試題分析都互相呼應，自然科搭配利用動畫來模擬實驗的步驟讓同學對七年級生物，及理化的實驗能溫故知新且清楚明瞭考題的方向，畢竟九年級要準備的範圍很廣，在九年級進度照走的課程下，要再對基礎不好的會考生補足之前的落後難度甚高，還好力宇各科總複習的課程給他們一個準備的方向指引。
整體來說對程度好的學生能有效的提升，程度落後的也明瞭準備方向，孩子們反應都蠻正向的，加上講師們對課程的演繹及會考趨勢的分析皆相當到位，讓班上的孩子們在學習的過程中相輔相乘，不再像無頭蒼蠅般的囫圇吞棗，測驗的題目也都有扣合各章節的重點題型，整體來說對於桃中的孩子幫助很大，也期待未來能有機會持續使用該平台來輔助山上孩子的學習。
照片說明：(上)三年級數學、(下)二年級數學
高雄市立桃源國中 AILEAD365線上學習平台【教師】使用心得
教師：曾上達 授課科目：國文
「AILEAD365線上學習平台」學習影片內容條列清楚分明，停課不停學之前敝校學生老師就已密集使用。 教師指派作業或考試再驗收相當方便，較有自主性及積極性的學生亦會在回家後自行做線上搜尋單元複習。停課全面線上教學之後，力宇平台更是為學校師生爭取了珍貴的緩衝時間，讓國文科能夠在一開始很多學校還處於措手不及的狀態中迅速進入狀況。
一、使用平台至今能感受到的優點為：
1.線上課程部分分類清楚，並包含各個版本不同的內容。對於國文科這種沒有什麼固定範圍的考科來說，等於是擁有更豐富的補充材料。
2.指派作業及考試直觀容易操作，更重要的是擁有綜合檢核功能。可以在一群學生及一堆題目當中直接顯示出問題所在。
3.容易配合上課，不管是在學校上完實體課程後給學生的補充。抑或是線上教學進行「雙老師」的互相補充講解，都能達到不錯的效果。
二、而在使用平台感受到還可以進步之處為題目的部分：題目難易度普遍偏難，就算是標示為「中偏易」甚至是「易」的題目對於敝校學生來說都有著不低的挑戰。
照片說明：國文科線上教學(雙老師交互講解補充應用)
高雄市立桃源國中 AILEAD365線上學習平台【教師】使用心得
教師：劉厚佐 授課科目：社會
一、運用情形
「AILEAD365線上學習平台」主要的功能是線上派卷和教學影片，而這也是我會使用到的功能，尤其是學期末面臨停課不停學的影響，能夠透過線上的方式將考試派給學生，非常的方便。而教學影片我會作為補充教材的使用，課後派出影片給學生，讓學生能夠透過自學的方式，再次學習學校課堂不理解的內容。
二、學生填答情形
學生在觀看影片時，最常遇到的問題就是影片會播放不出來，出現黑畫面，這可能是同時有太多人使用的緣故，因此若能提升系統頻寬以解決此問題，會更加完美。基本上「AILEAD365線上學習平台」的使用介面簡潔易懂，學生很好上手，老師不用額外撥出過多時間教導學生使用的方法。
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高雄市立桃源國中 AILEAD365線上學習平台【教師】使用心得
教師：蔡孟勳 授課科目：自然
「AILEAD365線上學習平台」所推出的線上學習課程，不但可以讓學生在家輕鬆學習，正確完整的學習方法還能讓學習效果加乘加倍喔！
當孩子上了國中後，壓力變大、課業也跟著吃緊，為了不讓孩子的成績落於人後許多家長們會選擇把孩子送去補習班，但是，在孩子上了一整天的課後還要搭車奔波到補習班，在如此勞累的狀態下學習效果當然也跟著打折！
在「AILEAD365線上學習平台」的教學影片當中，不但有清楚的老師講解分析，重要的是上課時間可以自行掌握，不必明明精神不佳還得硬撐著上課，這樣不但學習效果打折、真正吸收到的知識也少了很多！
另外我最喜歡的就是「AILEAD365線上學習平台」的線上派卷功能，不但可讓學生在學習完一個階段後，立即做測驗，測驗完可以知道答錯的題目，而詳細的解析可立即更正學生原本的錯誤觀念，不僅如此在完成學習後還有同學整體的學力分析結果可供參考，讓同學們可以清楚知道自己有哪些地方需要補強，如此貼心的設計，讓教師在教學的過程當中更得心應手，更是家長、同學的好夥伴，如此豐富、完整的課程設計規劃，可看出著實相當用心開發此套課程，以上跟大家分享關於「AILEAD365線上學習平台」影音課程的使用心得，真心推薦給還未用過的教師、家長、同學們參考喔！
高雄市立桃源國中 AILEAD365線上學習平台【教師】使用心得
教師：郭真善 授課科目：英語
「AILEAD365線上學習平台」在教學運用上，能夠透過影片讓老師們運用於課堂，讓學生在容易混淆的英語文法觀念中，釐清迷思概念。且影片中的老師，在講解上會運用許多口訣讓學生熟記，使老師能夠運用力宇科技的影片，讓學生重複觀看，直到熟悉文法句型。在課程運用中，學生的回饋很直接，他們都很喜歡英語影片中時常出現的Yvonne老師。
學生在學校的時間有限，且每天有不同的科目與進度要學習，「AILEAD365線上學習平台」教學影片能配合各家版本與進度，搭配線上老師詳盡的解說，畫面配合電子白板，板書清晰，且可調配撥放速度，也可重新觀看，能兼顧學生的個別學習。
由於本校學生在學校的學習時間，除平日第一節到第七節課，學校另外開設第八節到第十節的課程，除了以課輔學習扶助方式進行之外，教師也可以針對學生較不懂之處，現場練習，或是以派作業的方式，讓學生於假日期間觀看，強化學生的學習效果。
因應疫情警戒期間，學校在規劃課程上，初期採用非同步進行時，感謝提供「AILEAD365線上學習平台」，讓教師們能夠使用，規劃非同步學習時間的課程影片、線上作業、線上測驗等，讓學生在學校停課居家學習這段期間的學習沒有中斷。
此外，「AILEAD365線上學習平台」評量功能中派測驗及作業時，教師端的點選能夠快速成卷，且試題排列可以以亂數排列，若作為隨堂測驗，學生能夠專心測驗，且立即得到成績及測驗錯誤之分析。同時能夠讓老師了解學生學習上的程度差異。
照片說明：英語文法句型及測驗解說。